学生可以通过互联网登录到网站上进行远程共享教学资源，进行预习和进行虚拟仿真，有效地发挥对实验教学的辅助作用。

1. 实验预习和进行虚拟仿真实验。

学生在课前通过预习相关实验项目的理论知识，并进行虚拟仿真实验，了解实验原理、内容及实验仪器操作方法，建立起对实验直观认识，完成对实验原理、仪器原理的理解。

2. 开放性实验教学。

通过信息化管理平台，全天候开放实验教学资源，营造学生自主实验的教学环境。

3. 交互答疑。

根据教学管理及选排课系统的教学信息通过“实验教学交互系统”自动形成师生交互空间，可在线进行交流讨论。实现与仿真实验无缝结合，可利用系统直接操作仿真实验以达到仿真实验教学目的。