1. 多平台联动、构建分层次逐级递进的实验教学体系。

依托中心的普通物理实验平台、电工电子实验平台、近代物理实验平台、科技创新实训平台，科学研究实验平台，以及校外的联合培养实践基地，构建了“基础性→综合设计性→研究创新性”三层次逐级递进的实验教学体系。

2. 以人为本，凸显个性化的培养方式。

对创新型实验项目，学生可根据自己的兴趣，在老师的指导下，自主选择题目，自行设计实验方案，自己完成实验项目，为学有余力的同学提供了展示自己的舞台。

3. 学科之间互补与融合。

中心实验项目涵盖了物理学、仪器仪表和电子信息三大学科，统一管理和调配资源，不仅提高了实验室的使用效率，而且极大地促进了学科间的交叉与融合。

4. 实验教学、理论教学、科学研究三者有机结合。

中心实验教师绝大多数既担任实验课教学，又担任理论课教学，同时，也开展科研工作，丰富的实践经验使理论知识更容易结合实际，加深学生对理论的理解。另外，学生可以参与教师的科研课题，全面提高学生理论知识、动手能力和科学素质。